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国学要学,不学则不通;国学更要教,不教则无法传承

撰稿人:彭诗蕊    供稿部门:教科室    时间:2018年09月17日  点击数:

培训项目:国学经典诵读师培训

培训时间:2018年7月21日~23日

派出部门:教务处

参训教师:彭诗蕊

炎炎夏日,我们冒着酷暑参加了武汉市中小学教师国学经典诵读师培训。天气虽热,学习新知识带给我们的满足却是沁人心脾。

一、明经典,筑基础

第一天上午的课程,我们在董恩林老师的带领下,走入了国学的殿堂。

国学,并不是我们一般所指的古代文学,它是中华民族固有的传统学术思想体系的总称、代称、简称,包含着一些列传统文化学科。凡事要名正才能言顺,只有认识了国学的含义,我们才能更好的开展国学的研究。董老师的课是我们这三天所有课程的基础,在董老师的指导下,我们正式迈进了国学的世界。

二、找示范,勇实践

理论是基础,而国学要真正的走入课堂,需要我们有丰富的专业知识和教学实践方法。接下来几位老师的课便从不同角度为我们丰富了国学相关知识和授课技巧。

于亭老师的课可谓是精彩纷呈,带我们走入了《诗经》这个浪漫的世界。何为“诗”,“诗”要言志,要传承,要能持正人心。“诗”字其字,从言,寺声,告诉了我们诗歌最原始的作用:法度之言,持正人心。正因如此,诗歌当中蕴含的除了诗人当下的个人感情,更有需要我们传承的思想。相比起诗经的含蓄,现代的社会的我们往往浮躁而缺乏表达,失去了我们曾经的优雅与庄重。重拾诗经,认识诗经,让我们回复曾经的岁月静好。

学习就像盖房子,理论知识如基石与框架,有了理论知识就有了方向。朱长华老师的课,无疑是为我们的国学知识大厦填上了最充实且美丽的砖瓦。课堂一开始,朱老师以这次居住的瑞安酒店为引子,让我们领略了国学的精妙。“瑞”为圭、璋、璧、琮四种美玉之总称;“安”,家中有女子方为安。一个生活中普通酒店的名字,里面蕴藏着如此美好的意蕴,可见,通过国学,不仅能帮助我们获得知识,更能帮助我们发现生活之美。

朱老师的课最吸引我的地方在于理论与实际相结合。作为一线教师的我们,都希望能将国学知识尽可能多的传授给学生,可目前学生对语文普遍的不重视,大大阻碍了国学进课堂的脚步。朱老师通过剪纸游戏告诉我们,教学首先要让孩子们喜欢上老师,幽默、风趣、睿智的老师才是符合现代标准的老师;其次,反馈要及时,上午布置任务,下午立刻反馈,且要“全范围覆盖”式反馈,这样才能最大限度的提高学生积极性,让课堂高效。

罗积勇老师对于对联的精妙讲解也让我们受益匪浅,短短几个词,原来当中有这么多的讲究,既要看字,又要看意象,还要讲究声韵,中文不愧是博大精深!

三、传文化,传师德

师者善养,师者善教。自古以来,教师就是一个特殊的职业,它承载着人类灵魂的塑造这样一个重要而崇高的使命。教师进行国学的培训,既是对中国文化的又一次深入学习,也是再一次明确自己的身份,明确自己的定位,明确自己的使命。

国学要学,不学则不通;国学更要教,不教则无法传承。各位老师风趣生动的课堂是我们今后教学最好的示范,让我们带着培训老师们的精神,将这炎炎夏日中获得的宝贵成果,于今秋播撒于课堂之中。


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