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【青蓝工程】青年教师如何走专业发展之路

撰稿人:特聘专家(特级教师) 黄立俊    供稿部门:常青一校金银湖中学教科室    时间:2018年10月11日  点击数:

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。大家热盼的培养青年教师的重大工程——“青蓝工程”,在2018年9月26日正式启动了,这是常青一校金银湖中学青年教师成长史上的一件大事、盛事,可喜可贺!我能受聘为“青蓝工程”的指导专家,感到由衷的高兴,感谢学校领导的信任和关心!

金银湖中学在武校长、余书记、周副校长等领导的精心管理下,学校秩序井然,教育、教学、管理再上新台阶。学校启动“青蓝工程”,开展师徒结对活动,目的在于让青年教师“得真传、早入规、快成长”,“青蓝工程”为金银湖中学的青年教师规范发展、快速成长铺设一条通往成功的阳光大道。

“青蓝工程”将成为全体青年教师专业发展的“集散地”、“练兵场”、“给养站”。它将充分发挥学科导师(师傅)的智慧和才能,让青年教师(徒弟)在学习、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到全体青年教师的教育、教学、管理的实践中去,让全体青年教师成长、成功、成才。

在此,想用“六句话”寄予我对全体师徒的美好期待和希望:

1.站位要“高”——大数据时代的到来,“互联网+”时代的到来,人工智能时代的到来,新课程、新课改、新中考,向每位教师提出严峻了的挑战。对新课程、新课改、新中考,要有认识的高度,要有理解的高度,要有思想的高度。

2.角色要“正”——师傅的角色是指导者、研究者、示范者、服务者,助力奔跑,助力攀登;徒弟的角色是学习者、交流者、实践者、成长者,常言道“师傅引进门,修行靠个人”。

3.学习要“勤”——全体青年教师要着实解决“态度、动力、方法、毅力、目标”五大问题,抵御不良诱惑,勤于思考,勤于学习,勤于研究,勤于实践,开阔视野,完善自我,丰富自我,最后实现超越自我。

4.过程要“实”——要丰富自己的成长过程,要走实步,不走虚步。要认真拟定成长计划(短期计划、中期计划、长期计划),要努力实现成长目标,一步一个脚印,奋力奔跑,坚定前行。

5.资本要“厚”——通过导师、专家的精心指导,积累学习资本,教学资本,知识资本,能力资本,研究资本,文化资本,社会资本,最后才能厚积薄发,实现教育价值、教师价值、人生价值!

6.效果要“优”——全体青年教师要做到:在学习中增智,在反思中明理,在求索中创新,在研究中发展。要有目标追求,通过导师、专家的精心指导,提高自己的学习力、教学力、研究力,最后产生暴发力、震撼力、发展力!


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