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借力信息技术 推进数学教学

撰稿人:刘玉清    供稿部门:小学部教务处    时间:2018年11月30日  点击数:

借力信息技术 推进数学教学

——参加武汉市小学信息化技术与课程整合教学评比活动有感

2018年11月14日, 我参加了在惠济路小学举行的武汉市小学信息技术与课程整合教学优质课评比活动,执教数学课《认识几分之一》。

课前,我运用了“教学中心”课前导学功能,提供给学生充分的自主学习资源,学生利用微课进行课前学习,完成前测。课堂上,老师带领同学们回顾课前导学内容,借助“教学中心”推送课堂小游戏,让学生将分数的读法和写法对应,既检测学生的自学成果,又激起学生的学习兴趣。在比较大小的教学过程中,我制作了分蛋糕的视频,推送给学生,学生以小组为单位反复观看,似乎身临其境感受到蛋糕越分越小,从而突破难点!练习环节,学生提交作业后就可以反馈完成情况及自己的对错,老师发回正确答案到平板,学生能更清楚的知道自己错在哪里!

数学课大多是枯燥的,但是借助信息化的技术,使课堂生动活泼,激发学生的学习兴趣,让他们主动探索新知识!参加这次的比赛的过程中,我也深刻感受到,在信息化飞快发展的今天,教师也要紧跟时代步伐,掌握信息化技术!


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