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【素质教育香港行】在香港体验四年级的一天

撰稿人:四(2)班陈籽蓓    供稿部门:小学部学生处 国际部    时间:2019年02月11日  点击数:

四年级的寒假,我参加了学校老师带队的“香港访学”活动。一路上,欢歌笑语,四处留下了我们欢快的身影。我们去了许多有趣的地方,而让我印象最深刻的,是在“香港姊妹学校——王锦辉中小学”跟课访学活动。

2019年1月22日这天,我们一行来到了美丽宽广的王锦辉中小学,学校校长非常重视我们的到来,发表了深情的演讲,阐述了学校的课程设置、教学重点、学校纪律、学生习惯、创办历史等。

之后,在姊妹学校几位同学的带领下,我们分别去各个教室,体验香港四年级同学一日的课堂情况。

我所体验的第一节课是中文课,我们被分成五组,每五六人围坐在课桌旁成为一组。班上的老师让我们自行回顾了上节课学习的课文——《我的妈妈》,之后开始读新课文——《我的弟弟》。每个小组分到一张问题卡片,组员一起围绕问题进行热烈的讨论、解答,老师再根据每组的答案一一详细讲解。整堂课生动有趣,知识点简单方易于理解。值得一提的是,同学们对这种方式非常喜欢,积极思考讨论,没有同学会讲上课之外的闲话。

接下来体验的课程各有特色。数学课全英文授课,知识点是我们很早之前就学过的“加减乘除”的运用,非常简单,课堂的形式别出心裁,同学们用平板电脑玩“计算抢答游戏”。

音乐课上全英文授课,老师竟把乐器分为几个家族进行讲解,与我们平时上课只唱歌不一样,这节课我学到了乐器分类。水彩课老师用半英文半中文授课,教我们怎样画好梅花。每节课都在不同的教室上课,让我们感觉到了每堂课都有一种新鲜感。

这次访学让我见识了香港同龄孩子学习的重点,以英文为主要教学重点,中文为辅,但中英文语言表达都特别棒,让我深深的意识到,国际化城市中,英文和我们的母语中文同等重要,我一定要好好学习英文,也要达到与香港同学无障碍沟通的水平。同时,通过这次访学,锻炼了我的独立性,也让我明白了团队的重要性,无论是在课堂的分组讨论,还是日常生活中,个人脱队将影响整个团队的计划和安排。感谢学校组织这一次访学活动,感谢姊妹学校的热情款待,更要感谢带队老师们亦父亦母般的关怀和爱护。


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