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【读书分享】尊重是教育的高级方式——读《自己培养自己》有感

撰稿人:石幸媛    供稿部门:教科室    时间:2019年04月04日  点击数:

读完这本书,我想我又多了一个崇拜对象——李镇西老师。他是一位优秀的教育者,也可以说是一位充满智慧的人。喜欢他给学生们上的《致女儿的一封信》,让我看到教学的高级形式:尊重。

无论是当班主任的李老师,还是当校长的李老师,还是教语文的李老师,他在时刻用尊重的方式对待教学,对待学生,对待自己的事业。就像他自己在书中写到:我尊重学生,引导学生,“顺着学生的问题不断地去推进”,这些理念和做法还是具有普遍意义的。也正是因为这堂课中,李老师做到尊重学生的自我发展,而成就了这一堂不可复制的优质课。尊重让我看到了课堂的另一面,可以自由,可以更深刻,可以更开阔,可以达到更高的升华,是一种更人性的教育方式。我常常想,我的小学课堂经历,似乎从来都是为了得到语文老师的答案而去思考答案,这并没有让我学会思考,反而总是让我的语文学习止步不前,停留在知识的层面。这样的学习经历也常常提醒我,再教育我自己的学生时,我应该学会尊重他们的思考方式,也许他们的答案不成熟,也许很荒诞,但是人常常不是经历了错误才深刻明白正确的意义吗?这何尝不是一种好的教育呢?

人贵在自省,李老师有许多值得骄傲的成绩和业绩,但是他在满意的同时,总是能找到自己需要改进和成长的地方。一个有智慧的人,从来都不会在沾沾自喜中度过,而是不断地思考和回顾每个细节,回味更多的可能性。这何尝不是一种尊重自己的方式,不断突破自己,反省自己,成就更好的自己。尊重自己,尊重学生,尊重课堂的自然规律,是一种高级的教育方式。我希望将来有更多的孩子能够被尊重中教育着,而不是一味的附和家长,附和老师,附和分数而学习。学习更应该是灵活,自主,富有生命的,让人自觉地喜欢并进行着,才是最美好的。我不想我的孩子像我这样迷茫在学习中,而更应该是学会在迷茫中找到学习的真谛。


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