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最后的坚守,只为你一路前行

撰稿人:黄荣    供稿部门:初中部教务处    时间:2019年05月13日  点击数:

最后的坚守,只为你一路前行

——九年级举行四月调考质量分析会暨中考动员大会

5月10日晚,武明恩校长、尤明俊书记、徐智发副校长等校领导,办公室、教务处、学生处、国际部、总务处等各职能部门及全体九年级教师一起召开了“收官阶段力争颗粒归仓”九年级四月调考质量分析会暨中考动员大会。会上既有各备课组的深刻分析,又有优秀班主任的经验分享,还有学校领导高瞻远瞩、切中肯綮的悉心指导,使与会老师受益匪浅,备受鼓舞。

会议由九年级年级主任黄亚兰主持。

黄亚兰主任首先报告了前一段学生取得的学习成果。接着六个学科的备课组长根据四调剖析学生在学习中尚存在的问题,并提出相应的改进措施。如针对文言文翻译失分问题,孙丽琛老师提出要“对字翻译”,追求句子的通顺完整;如针对数学时间紧张问题,李国旗老师提出进行“减时训练”;再如针对学生审题不谨,杨从泗老师提出,必须要求学生在题干上圈点勾画关键信息……这些具体的建议切实好用,是提分的“法宝”。

班主任的发言也是大会的亮点。正如一个班级的管理决定了一个班级的学风。此次发言的孙丽琛和刘莉佳老师所带班级学风优良,这与他们独特的“治班良方”是分不开的。孙丽琛老师在教室里严肃、严格,注重培养学生的规则意识,而出了教室却是学生的“贴心大姐姐”,去陪伴、关照、呵护学生的心灵。同样,刘莉佳老师也很注重学生的压力疏导,密切关注学生的心理、身体变化,警惕影响学习的非智力因素。

而学校领导的发言更是高屋建瓴,让老师们精神振奋,豁然开朗。教务处彭宏建副主任针对考试中暴露的问题,提出两条思路:中考“考什么”、“老师干什么”;要关注学习超前生、学习困难生;落实基础训练、综合训练、精准辅导和心理疏导。徐智发副校长指出,评判一个学生,不是看分数,而是看他在面对困难、压力、激烈的竞争时怎么应对,做了什么;在临考阶段既要查漏补缺,也要巩固重点。最后武明恩校长要求全体教师明确目标,深耕细作,精诚团结,凝聚力量。

大会进程紧凑,各位发言人都字字珠玑,与会老师听得聚精会神,全然忘却了什么时候夜幕已悄然降临。走出会议室,老师们觉得彼此心连得更紧了,干劲儿更足了。经历三年初中的学习,在老师的悉心辅助下,孩子们已踌躇满志,将扬帆出海,老师曾为他们一路护航,也将永远在这三尺讲台持续贡献自己的光和热。


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